Author: Marisa Padula
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“LE STRAORDINARIE BILOCAZIONI DI LILY BELLS” DI VALENTINA FERRI
“No, Lily Bells la noia non la conosceva certo.” […] “Si, carina sono carina non c’è che dire. Una ragazzina. Anzi, una monellaccia, a voler guardare ... -
“IL BALLO DELLA MEDUSA” DI STEFANIE HÖFLER
“La vita è ingiusta. Abbastanza crudele, lo so.” Il dramma della diversità, quanto può, in realtà, ferire un adolescente circondato da bulli? Ecco, provate ora a ... -
“SPELIX. STORIA DI GATTI, DI STRANIERI, E DI UN DELITTO” DI ANNAMARIA RIVERA
“Se la libertà è non comandare e non obbedire ad alcuno, sentenziò il signor Errico, i gatti ne sono l’incarnazione perfetta. Essi inoltre coltivano quella voluttà ... -
“WASTELAND – LA TERRA DEI SOGNI PERDUTI” DI GIORGIO J. SQUARCIA
Il sogno, universo confusionario di immagini vissute o desiderate, sensazioni impresse nella nostra psiche che vi trova un senso, un filo conduttore contrariamente alla nostra logica ... -
“UN TEMPO PER SOFFRIRE” DI JOHN CONNOLLY
Eh sì, ecco “UN TEMPO PER SOFFRIRE”, l’ultima creazione di John Connolly (Time Crime, pp. 400, euro 17). Tutto ha inizio in una buia notte, in ... -
IL GUSTO SPEZIATO DELL’AMORE DI SILVIA CASINI
“Mi piacciono […] le storie che vanno oltre i romanzi, quelle residue, lasciate a brandelli in fondo al taschino o tra il fazzoletto e l’armonica”. “Il ... -
“LA MELODIA DELLE PICCOLE COSE” DI CARLOTTA PUGI
“Amare vuol dire soprattutto ascoltare il silenzio” A.de Saint Exupéry Il cuore del nuovo romanzo di Carlotta Pugi “La melodia delle piccole cose” (Leggereditore 2018, pp. ... -
“IO SONO EL DIABLO” DI MAURO BALDRATI
Anni fa una coppia di pensionati assassinò in un appartamento e su un pianerottolo, diverse persone tra cui dei bambini, dopo il loro arresto il loro ... -
“TUTANKHAMON – IL FANCIULLO” DI VALERY ESPERIAN
“[….] Peseshet lo raccolse e si diresse verso il faraone. Giunta al suo cospetto glielo porse e dopo un istante di esitazione Akhenaton lo prese e ... -
“LA CATTIVA SCUOLA” DI AUCI E MACCANI
“La vera sfida, ora, non è solo insegnare ai ragazzi a saper fare, ma è dare loro gli strumenti per pensare in maniera creativa e autonoma”. ...
